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小鬼進廚房

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  • 看了這個題目你們一定覺得很奇怪吧有的人理
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  • 解為真的是鬼進了廚房。“o。”小鬼進廚房的
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  • 意思還是讓我來告訴你們吧:小鬼是我們四(
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  • 11)中隊的全體同學,進廚房是我們進廚房包餃
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  • 子,現在懂了吧!
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  •   1114日的下午,老師告訴我們星期五下午到
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  • 勞技教室去包餃子。當時,教室里可真是熱鬧
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  • 非凡呀!議論聲、談笑聲、歡呼聲響徹整個教
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  • 室上空。
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  •   當夕陽西下的時候,我來到幼兒園,對媽
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  • 媽說:“媽媽,我們班級星期五要搞包餃子活
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  • 動,老師讓我們組帶蔬菜餡。晚上,媽媽忙得
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  • 不亦樂乎,一刻都沒有休息。過了一個小時,
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  • 媽媽把餡全做好了,就叫我出來看一看、嘗一
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  • 嘗。當時,我看見媽媽滿頭大汗,后面的衣服
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  • 都濕了,真是汗流浹背呀!
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  •   第二天下午,我們來到了勞技室,同學們
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  • 把東西放在桌子上,我掃瞄了一眼,東西帶的
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  • 可真多呀!真是讓我眼花繚亂呀!
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  •   我是負責運輸工作。當時我的心里又開心
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  • 又高興。開始的時候,我等了好長時間,他們
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  • 也沒有包好一個餃子。過了一會兒,餃子包了
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  • 很多,我就走過去看他們怎么包的。首先拿一
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  • 張餃皮放在手中,在邊上濕上一圈水,用匙子
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  • 舀一點餡放在面皮的中間,最后把餃皮對折,
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  • 再拈起來,就這樣,胖胖的餃子就出來了。然
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  • 后,我把它們放到另一個桌子上了,當餡全包
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  • 沒了以后,阿姨把剛洗過的鍋放上了一大鍋的
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  • 水,等水開了以后,眼看著一個個胖胖的餃子
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  • 就要下鍋了,我的口水都流了三千尺長了,其
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  • 他同學看了都高興極了,都等著吃這一個個白
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  • 白胖胖的大餃子……就這樣,轉眼間就到了放
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  • 學的時間,我們才依依不舍地回到了自己的班
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  •   這件事雖然已過去兩個多月了,但是那一
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  • 幅幅動人的畫面一直令我難忘。我覺得,這樣
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  • 之間的感情,又能提高同學們的動手能力。
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    無注音版:小鬼進廚房
      看了這個題目你們一定覺得很奇怪吧有的人理解為真的是鬼進了廚房。“o。”小鬼進廚房的意思還是讓我來告訴你們吧:小鬼是我們四(11)中隊的全體同學,進廚房是我們進廚房包餃子,現在懂了吧!
      11月14日的下午,老師告訴我們星期五下午到勞技教室去包餃子。當時,教室里可真是熱鬧非凡呀!議論聲、談笑聲、歡呼聲響徹整個教室上空。
      當夕陽西下的時候,我來到幼兒園,對媽媽說:“媽媽,我們班級星期五要搞包餃子活動,老師讓我們組帶蔬菜餡。晚上,媽媽忙得不亦樂乎,一刻都沒有休息。過了一個小時,媽媽把餡全做好了,就叫我出來看一看、嘗一嘗。當時,我看見媽媽滿頭大汗,后面的衣服都濕了,真是汗流浹背呀!
      第二天下午,我們來到了勞技室,同學們把東西放在桌子上,我掃瞄了一眼,東西帶的可真多呀!真是讓我眼花繚亂呀!
      我是負責運輸工作。當時我的心里又開心又高興。開始的時候,我等了好長時間,他們也沒有包好一個餃子。過了一會兒,餃子包了很多,我就走過去看他們怎么包的。首先拿一張餃皮放在手中,在邊上濕上一圈水,用匙子舀一點餡放在面皮的中間,最后把餃皮對折,再拈起來,就這樣,胖胖的餃子就出來了。然后,我把它們放到另一個桌子上了,當餡全包沒了以后,阿姨把剛洗過的鍋放上了一大鍋的水,等水開了以后,眼看著一個個胖胖的餃子就要下鍋了,我的口水都流了三千尺長了,其他同學看了都高興極了,都等著吃這一個個白白胖胖的大餃子……就這樣,轉眼間就到了放學的時間,我們才依依不舍地回到了自己的班級。
      這件事雖然已過去兩個多月了,但是那一幅幅動人的畫面一直令我難忘。我覺得,這樣的活動應該多搞一些,因為這樣既能加深同學之間的感情,又能提高同學們的動手能力。
      

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